Psychometric Properties of the Competency Inventory for Registered Nurses

Authors

  • Алима(ALIMA) АШУҮИС, Сувилахуйн сургууль, Нийгмийн Эрүүл Мэндийн Сувилахуйн Тэнхим , Хөлөн Буйр Ажил Мэргэжлийн Дээд Сургууль Author
  • Д.Солонго АШУҮИС, Сувилахуйн сургууль, Насанд Хүрэгчдийн Тэнхим Author
  • Н.Баасанжав Ач Анагаах Ухааны Их Сургууль, Мэс Заслын Тэнхим Author
  • Г.Хулан АШУҮИС, Сувилахуйн сургууль, Нийгмийн Эрүүл Мэндийн Сувилахуйн Тэнхим Author

Keywords:

Psychometric properties, factor

Abstract

Үндэслэл: Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний чанарыг хангахад сувилагчийн мэргэжлийн чадамж чухал үүрэгтэй. Сувилагчийн чадамжийг үнэлэх нь хүний нөөцийн төлөвлөлт, тасралтгүй сургалтын хэрэгцээг тодорхойлох, сувилахуйн тусламжийн чанарыг сайжруулахад чухал ач холбогдолтой. Зорилго: Сувилагчийн чадамжийг үнэлэх асуумжийн Монгол хувилбарын психометрийн үзүүлэлтийг тодорхойлох. Арга, аргачлал: Энэхүү судалгааг арга зүйн судалгааны загвараар хийж гүйцэтгэсэн. Судалгаанд улсын 11 эмнэлгийн 550 сувилагчийг хамруулж, Мин Лю нарын (2007) боловсруулсан сувилагчийн чадамжийг үнэлэх асуумжийг ашиглан 2024 оны 6-12 сарын хооронд мэдээллийг цуглуулсан. Үр дүн: Асуумжийн дотоод найдвартай байдал кронбах альфа коэффициент 0.98 байв. Агуулгын хүчин төгөлдөр байдлын үзүүлэлтүүд (Content Validity Index CVI) I-CVI ≥ 0.78, S-CVI/Ave=0.98, S-CVI/UA=0.85 байсан нь агуулгын хүчин төгөлдөр байдал сайн байгааг харуулж байв. Варимакс (Varimax) эргүүлэгтэй фактор шинжилгээгээр фактор ачааллын утга 0.380–0.780 хооронд хэлбэлзсэн. Дүгнэлт: Сувилагчийн чадамжийг үнэлэх асуумжийн Монгол хувилбарын дотоод найдвартай байдал болон хүчин төгөлдөр байдал хангалттай болох нь тодорхойлогдов.

In the MNUMS Digital Library

View this article in the digital library →

Боть 22, №3 (93) 2026

Downloads

Published

2026-04-16

Issue

Vol. 22 No. 3 (2026): Эрдмийн чуулган-68. Тусгай дугаар

Section

Сувилахуйн салбар

License

Articles in this journal are published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Anyone may copy, distribute and adapt the work, provided the authors and the source are properly credited. Copyright remains with the authors.