Анагаах ухаан, эрүүл мэндийн чиглэлийн бакалаврын хөтөлбөрийн өнөөгийн байдал, чанар, үр дүн
Keywords:
Хөтөлбөрийн чанар, Үр дүн, Үнэлгээ, Анагаах ухаанAbstract
Боловсролын салбарын дунд хугацааны хөгжлийн төлөвлөгөө 2021-2030 баримт бичигт “Сургуулийн үйл ажиллагааны үр дүн, чанарыг үнэлэх аргачлал нь зөвхөн “үр дүн” бус мөн “үйл явц”, суралцагчдын гүйцэтгэл ба сурлагын амжилт, суралцахуйн ач холбогдлыг чухалчлан авч үзэж буй хандлагыг онцлон тэмдэглэсэн байна. Эдгээрийг үндэслэн анагаах ухаан, эрүүл мэндийн чиглэлээр сургалт эрхэлж байгаа сургуулиудад ийм төрлийн судалгаа хомс хийгдсэн тул бид энэхүү судалгааг анагаах ухаан, эрүүл мэндийн чиглэлийн бакалаврын хөтөлбөрийн өнөөгийн байдал, хөтөлбөрийн боловсруулалт, үр дүн, чанарыг үнэлэх зорилгын хүрээнд хийж гүйцэтгэсэн.
In the MNUMS Digital Library
View this article in the digital library →
Author research profiles: О.Болорсайхан
Downloads
Published
Issue
Section
License
Articles in this journal are published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Anyone may copy, distribute and adapt the work, provided the authors and the source are properly credited. Copyright remains with the authors.
